零六年高考作文？2006年安徽高考语文作文题目是《读》。安徽高考语文采用了新课标I的语文题目，题目如下：社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味。那么，零六年高考作文？一起来了解一下吧。

高考作文感人却得零分

2006江西省高考作文题原文——

阅读下列文字，按要求作文。

与许多动物一样，雨燕的幼年也是在安乐窝里度过的，父母的精心照料让它长得胖乎乎的。有趣的是，雨燕在第一次离巢之前也会减肥：控制食物的摄入，同时进行锻炼（拍打翅膀、做俯卧撑）。减肥之后，它们就能展翅飞翔。

请以“雨燕减肥”为话题写一篇文章。

要求：所写必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。

◆依寓意采用类比的方式取材，容易写作，出彩有难度。

2019年高考作文满分作文

2006年安徽高考语文作文题目是《读》。安徽高考语文采用了新课标I的语文题目，题目如下：

社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味。以“读”字为题写篇作文，文体不限，800字以上。

扩展资料

新课标III：历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。

于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。

参考资料来源：人民网-安徽频道-2016安徽省高考作文题出炉

17年高考作文题目

2006年辽宁高考满分作文《肩膀》

肩膀

鸟，以一双翅膀迎接风雨，人，以一对肩膀挑起天地。

每每看到空中的飞鸟在风雨中艰难地煽动双翅，便会为那一幕悲壮的画面而感动不已。

造物主真是神奇，在这小小的鸟儿身上孕育着迎风抗雨的能力——翅膀，让它为生存而不停地煽动、博击。那不停歇地双翅，多象人类永不退缩的肩膀——那随时准备挑起重担的肩膀，不管是瘦弱的，还是强壮的，都在默默地承受着天地间的重重压力。

是的，人的肩膀一如鸟的翅膀，是为承受压力而生的。肩膀那种天生的沉默是抗压的潜力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一证明肩膀的潜能的是沉重的担子——人生的理想与责任。在理想与责任面前，肩膀没有怨言地默默承受着，承受着天地间一切重担，以令人难以致信的能力挑起了天地。

任何加于人类的苦难都是人类的一种责任——爱。而任何人类的理想都不能失去这种责任——爱。没有爱，我们无从谈到理想与责任，也难以发挥肩膀的潜能。唯有爱，可以把肩膀的潜能发挥到极限，可以实现美好的理想，可以负起如山的责任。

丛飞，一个默默承受压力，用肩膀挑起一百七十八个贫困孩子的歌手，以他无私的爱心谱写着生命壮美的诗篇，以他无私的爱心支撑着肩膀的重负，以他无私的爱心实现着“让读不起书的孩子背起书包继续读书”的理想，也以他无私的爱心诉说着奉献的真谛。

2003年高考语文作文

2006全国卷Ⅰ(河北、河南、山西、海南)作文题一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。

高考作文题目通常是开放性的，涉及社会、教育、文化、科技等各个领域的话题。不同的年份和地区可能会有不同的题目设置。

然而，对于一般人来说，在面对案例类的作文题目时，他们可能会采取以下的思路和写作方式：

1. 理解案例：首先，他们会仔细阅读和理解给出的案例，了解案例中涉及的人物、事件和背景。

2. 分析问题：基于给出的案例，他们会思考其中的问题和挑战，分析案例中的矛盾、冲突或争议点。

3. 思考观点和立场：根据自己的经验和价值观，他们会思考自己对于案例的立场和观点，并对案例中的问题提出自己的看法。

4. 提供解决方案：在作文中，他们会提供针对案例中问题的解决方案或建议，展示自己的分析和创造性思维。

5. 结论和总结：最后，他们会对整个案例进行总结，并提出对未来的展望和期待。

需要注意的是，每个人的写作风格和观点可能会有所不同，因此在回答案例类作文题目时，可能会有各种各样的答案和观点。重要的是能够合理论证、清晰表达，并结合案例给出自己独特的见解和观点。

高考作文零分神作

辽宁省2005年高考作文无满分 成绩最高的59分

http://exam.21tx.com 2005年06月23日 北方热线-沈阳日报

以上就是零六年高考作文的全部内容，2006年全国高考语文卷1的作文试题同前两年作文试题相比，既有继承又有革新。首先，从命题思路来说，延续了去年考题的命题思路。那就是：注重思辨，强调联系。我们不妨把三年考题所体现出来的思维关系展示出来。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。