恰同学少年观后感400？恰同学少年读后感(一) 《恰同学少年》这个书名字就很新颖,老师也极力推荐,这是我产生了极大的兴趣,很想了解书中人物的学生年代。 现在,我看到了第八章,可已经被毛泽东、蔡和森、那么，恰同学少年观后感400？一起来了解一下吧。
观看恰同学少年读后感
【 #读后感#导语】《恰同学少年》这本书向我们讲述了毛泽东等青年，在湖南第一师范五年半的求学生活为主线，充分展现了以毛泽东，蔡和森，向警予，杨开慧，陶斯咏等为寻求理想而奋发向上的斗志，敢以天下为己任的抱负与情怀，改造中国与世界的雄心斗志。更多相关讯息请关注读后感频道！
【篇一】恰同学少年读后感600字
有一段时间，我特别喜欢读《恰同学少年》这本书，我迷上了这本红色励志小说，天天手不离书。
《恰同学少年》不仅讲述了激情的少年也讲述了杨昌济、孔昭绶等优秀老师的伟大。
在这本书中，有许许多多我敬佩的人，我最敬佩的人有两个，一是助人为乐、默默奉献、少为人知的易永畦。易永畦从小就体弱多病，无法剧烈运动，他便默默地为操场上运动锻炼的同学看衣服。他经常悄悄地帮毛泽东缝补好破了的鞋子，临近期末，他还帮忙泽东连夜复习数学。我敬佩他默默做好事而不求回报，敬佩他的善良和好学。
另一个我最敬佩的人就是有勇有谋、勤俭节约、爱读书、全身是胆的毛泽东。毛泽东勤俭节约爱好读书，他的鞋破了也不换，却把买鞋的钱用来买书，省吃俭用天天订报纸、买书，关心国家大事。他读书十分认真仔细，遇到不会的就查字典并标注出有意义、重要的句子，他的标注经常比书上的字还要多。
恰同学少年观后感200字左右
【 #校园#导语】观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是整理的恰同学少年观后感，欢迎阅读！
1.恰同学少年观后感
最近疯狂恋上《恰同学少年》，本剧以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，展现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真美丽的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等一批优秀教师形象，深刻揭示了“教师应该怎样育人，学生应该怎样读书”这个与当今社会紧密相关的现实主题。
首先，这部电视连续剧深刻揭示了“教师应该怎样育人”的现实主题，对今天的学校老师具有重要的启发意义。教师怎样育人这个问题，无论是过去、还是现在，都是教师需要认真思考和面对的问题。而恰恰在这个问题上，电视连续剧《恰同学少年》所展现的两种鲜明的老师育人形象对人很有启发意义。一种是以纪督学为代表的一类教师，他们把改变学生命运、提高学生社会地位作为育人的主要目的，换言之，就是为学生升官发财而育人，由于这种育人观，建立在私自利的基础之上，因此，育人实践中，就会倡导学生，两耳不闻窗外事，一心只为考高分，从而忽视学生道德品质的培养。
恰同学少年观后感3000
带着深深的渴望，带着多少的梦魂牵系，
我们迎来了二十一世纪。
那是怎样的一个历程，
是中国共产党坚实臂膀，
把中华民族的丰碑訇然扛起。
是中国共产党用她宏伟的构思，
把中华民族的发展道路打扮得如此壮丽。
在过去的一百年间，
古老的中华大地经历了沧海桑田之变－－
从1901年丧权辱国《辛丑条约》的签订，
到2000年中国人民的生活从总体上达到小康水平，
大踏步走向繁荣富强，屹立于世界民族之林。
刚刚过去的一百年，
记录着中华民族的屈辱历史，
伴随着东方雄狮的愤怒吼声，
记载着炎黄子孙的图强足迹，
铭记着龙的传人的世纪飞腾，
正所谓“雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越”。
我们的先辈在迷朦与混沌中，
高举起生命的大旗，
蛮荒的土地上，我们的英雄在坎坷与崎岖中，
腾起幻想的羽翼。
一步一步地接近巅峰，
一步步地缩小天与地的距离。
滔滔碧海，飓风阵阵，那是中国人民铿锵的脚步；
浩浩长空，风雷滚滚，回荡着中华民族激越的旋律；
人类成熟了，在历史的版面上，雕刻了丰功伟绩；
岁月成熟了，在苍茫的大地上，收获了春风秋雨；
我们成熟了， 在前仆后绩的探索中缔造了一个伟大的国家，
于世界的东方傲然挺立。
回首百年，展望远景，
走进那波澜壮阔的历史长河，
去咀嚼那饱含着苦辣酸甜的喜怒哀乐。
恰同学少年观后感200
当细细地品读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是我为大家收集的2021恰同学少年读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2021恰同学少年读后感范文1
我看了这部电视剧，对我的启发很高，这部电视剧的几位主角，都是少年，他们给我的印象很高，因为他们勤奋好学、乐于助人、孝顺父母、无私奉献、善解人意。特别是他们勤奋好学的品质，最让我佩服。
这部电视剧勤奋好学的少年有毛泽东等人。特别是毛泽东，他非常尊师，有一次，他在上课跟老师顶嘴，晚上的时候，认识到自己的错误，去老师家向老师道歉，初时，老师不肯原谅他，他就跪在老师家门口不起，过了许久，老师看他那么诚恳，就原谅他了。
这些少年非常爱国、爱人民。有一次，毛泽东带领二百名学生军去打倒敌人，他们身上没有枪，用一个铁桶放一些鞭炮，让敌人误以为是枪声，然后大家一起说了一句话：“放下枪，不然你们三千个人都要死。”这声音在敌人的周围回荡着。那些敌人叫毛泽东他们下来谈判，毛泽东坚决要他们缴枪，而且一只不剩，后来，有位敌人的同伙揭发他们是湖南第一师范的学生，说他们没有枪，他在向学生军其余的人叫道：“你们没有枪，如果真有就一枪射过来呀！”幸好，一群长沙城的警察下来援救，射了一枪给那个人，不然毛泽东他们就惨了。
恰同学少年作文300
【第一篇】
“什么是贫困，什么是富有？穿草鞋、打补丁，吃粗茶淡饭就是贫困，穿皮鞋、坐轿子，吃山珍海味就是富有吗？不，孩子们，贫困与富有，不在于这些表面的东西。”读完了这本书《恰同学少年》，孔绍绶校长的话，还在我眼前闪现。
《恰同学少年》这本书，以毛泽东等青年在南湖第一师范五年半的求学生活为主线，展现了毛泽东等诸多优秀青年，为寻求理想而奋发向上的斗志，敢于改造中国当时封建社会的雄心壮志。其中，孔绍绶校长对学生们节俭生活的教育，对我颇有感触。
记得我小时候，胃口不好，不爱吃饭，经常会剩饭。有一次，上午吃了太多零食，加上胃口差，吃饭时，饭剩了不少。妈妈劝我多吃点，并对我说：“孩子，这些饭，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，你要珍惜呀！”那时的我并没有听进耳，只是告诉妈妈自己真的吃不下了，然后，就欢天喜地自顾自玩去了。
有一次，到姨婆家去作客。姨婆以前当过老师，到她家里后，姨婆教我读起唐诗《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读完了，姨婆又给我解释起它的意思来。直到那时，我才知道，米是很珍贵的，它是用农民的汗水变成的，也明白了妈妈为什么不让我浪费食物。
以上就是恰同学少年观后感400的全部内容，”读完了这本书《恰同学少年》，孔绍绶校长的话，还在我眼前闪现。 《恰同学少年》这本书，以毛泽东等青年在南湖第一师范五年半的求学生活为主线，展现了毛泽东等诸多优秀青年，为寻求理想而奋发向上的斗志，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
