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就是写一下你做这个实验学会了什么，这个内容与实验目的差不多。然后再说点这个实验做得成功的方面和不足的方面，不足的方面是由于什么原因引起的，下次遇到同样情况该怎么做等等。这个内容很简单的，你可以多写也可以少写，就跟写一个心得体会差不多
实验总结100字通用
1.实验样品必须是不良导体。（散热不会太快）2.稳态法是利用热源在待测样品内形成一稳定的温度分布；然后进行测量。
1882年法国科学家傅里叶（J.Fourier）建立了热传导理论，目前各种测量导热系数的方法都是建立在傅里叶热传导定律的基础之上的。测量的方法可以分为两大类：稳态法和瞬态法，本实验采用的是稳态平板法测量不良导体的导热系数。当物体内部有温度梯度存在时，就有热量从高温处传递到低温处，这种现象臂称为热传导，傅里叶指出，在dt时间内通过ds面积的热量dQ，正比于物体内的温度梯度，其比例系数时导热系数。在实验中，要降低侧面散热的影响，就需要减小h。因为待测平板上下平面的温度和是用传热筒C的底部和散热铜盘A的温度来代表，所以就必须保证样品与圆筒C的底部和铜盘A的上表面密切接触。实验时，在稳定导热的条件下（和值恒定不变），可以认为通过待测样品盘B的传热率与铜盘A向周围环境散热的速率相等。因此可以通过A盘在稳定温度 附近的散热速率，求出样品的传热速率
实验心得体会简短100字
一、内容摘要：用RC振荡电路和集成运算放大器设计一个卡拉OK伴唱机混音原理电路。
二、设计任务和要求：搭建合适的RC振荡电路，使其输出频率在1KHz左右。调整可变电阻的阻值，使其送给下一级的电压峰值VP在0.5V。调整信号源使其输出为2KHz，电压峰值VP也为0.5V的信号，用示波器观察求和前后的输出电压波形，验证求和电路的实际效果。
三、总体方案选择：RC振荡电路和集成运算放大器。
四、电路的设计与参数计算：
（1）采用如图所示放大电路：
该RC振荡电路为串并联网络振荡电路：要求输出频率为1KHz, 由式子f0=1/(2πRC),可确定R9= R10=16KΩ,C3= C 4=0.01μf;
反相求和1:1可得U0=-(R6/R5)U1-(R6/R4)U2, 确定R4=R5= R6= 1KΩ；AU=1+(R7+rd)/R8,确定R7=160Ω，R8=100Ω；
C1= C2=10μf;
六、电路工作原理：当三极管发射结正偏，集电结反偏时处于放大状态，电路为共射放大电路。
七、所设计电路的特点及改进意见：
改进意见：通过示波器的波形可以知道,出现了交越失真和饱和失真,可以将第一个集成放大的负端的电阻加大20欧.在两个二极管上并联一个80欧的电阻。就可以了.
八、参考文献：戴伏生主编《.基础电子电路设计与实践.》北京:国防工业出版社,2003
九、收获、体会与建议：
通过本次实验，基本掌握了单管基本放大电路的设计方法，了解了如何出现震荡波,和如何应用反向加法器.
实验心得与体会通用
化学小实验真有趣感悟
化学是人类进步的阶梯,而当你以饱满的热情去学习化学时,你是否发现其中有无穷的乐趣呢?下面就感受一下妙趣横生的化学小实验吧!
实验心得1000字左右
要点：
1、简略写出自己阅读过内容，然后写出自己的意见或感想。明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。
2、将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。
3、应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。
4、先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。
范文：
通过这周的实训，我学习到了很多从前没有接触过的知识。使我们把知识和动手实践有效的结合起来。让我们也深深的体会到了动手和理论是密不可分的。
在实训中，我们认识了很多电动设备，了解了它们的性能，使用方法及作用。它们为我们的生活带来了很多的便捷。通过实训，同学们的友谊也增进了不少，很多不太会做的实验在同学们的帮助下完成了。我们通过相互学习，相互沟通，一起研究，让很多的实验都做得相当的成功，心中的成就感与自豪感油然而生。
班级的那种团结氛围填满了整个实训间。还有我们兢兢业业的老师，他们也顶着酷热和我们一起忙活，看着围在他身边的那一圈圈的人，他也总会耐心的为我们讲解，直到我们听懂为止。所以要特别感谢我们的老师！老师，您辛苦了！
工作原理
三相异步电动机的工作原理是基于定子旋转磁场（定子绕组内三相电流所产生的合成磁场）和转子电流（转子绕组内的电流）的相互作用。
当定子的对称三相绕组连接到三相电源上时，绕组内将通入对称三相电流，并在空间产生旋转磁场，磁场沿定子内圆周方向旋转，当磁场旋转时，转子绕组的导体切割磁通将产生感应电动势E，由于电动势E的存在，转子绕组中将产生转子电流I。
根据安培电磁力定律，转子电流与旋转磁场相互作用将产生电磁力F（其方向由左手定则定），该力在转子的轴上形成电磁转矩，且转矩的作用方向与旋转磁场的旋转方向相同，转子受此转矩作用，便按旋转磁场的旋转方向旋转起来。
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