幼儿园五大领域教案怎么写?1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己;4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。那么,幼儿园五大领域教案怎么写?一起来了解一下吧。
学前教育五大领域教案
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我收集整理的幼儿园五大领域幼儿园教案(精选10篇),希望能够帮助到大家。
幼儿园五大领域幼儿园教案1
活动领域:
科学—自然
活动名称:
有趣的影子
活动班级:
中班
活动目标:
知道影子产生的原因。
初步了解影子的大小与光源距离有关系。
活动重点:
知道影子产生的原因
活动准备:
电筒·小玩具
活动过程:
一影子是怎样产生的
带领幼儿观察影子;什么地方有影子;什么地方没影子;为什么?(进行思考)
⑴谈话:幼儿对刚刚的探究有什么发现⑵教师小结:有光直射的地方有影子,没有光的地方没有影子,影子的产生需要光
二实验探究
运用电筒·玩具创造出影子,感受影子产生需要光
教师引导幼儿注意光源和玩具间的距离对影子的影响
教师小结
幼儿园五大领域幼儿园教案2
活动领域:
科学—数学
活动名称:
比较长短
活动班级:
小班
活动目标:
1. 知道物体有长有短
2. 学习比较长短的方法,并能比较物体的长短
3. 体验学习数学活动的快乐
活动重难点:
学习比较长短的方法,并能比较物体的长短
活动准备:
手工制作的长短不一的两条裤子,两根金箍棒,两条丝带
活动过程:
一.导入
教师以故事导入,引起幼儿兴趣(教师:今天,长颈鹿妈妈带着它的宝贝小长颈鹿要去超市买东西,他们看见了很多有趣的东西,那宝贝们想不想知道他们看见了什么有趣的东西啊?)
二.知道物体有长有短,学会比较长短
(一)利用故事中出现的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体,让幼儿知道物体有长有短
(二)通过谈话法,引导幼儿说出生活中还有什么长短不一的物体,进一步巩固知识,知道物体有长有短
(三)通过观察、谈话等方法,让幼儿学会比较长短
(四)教师总结
知道物体是有长短的,比较长短时,要使物体的一端对齐
三.活动延伸
教师带幼儿到户外发现还有什么长短不一的物体
幼儿园五大领域幼儿园教案3
活动名称:
大班社会:独一无二的我
活动目标:
1、从外貌、特长或兴趣等方面认识自己和其他人的不同,知道自己是独一无二的。
大班五大领域教案20篇简短
作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是我精心整理的幼儿园关于五大领域的教案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园五大领域的教案1
幼儿园五大领域的教案2
幼儿教案详案五大领域
作为一名教师,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!下面是我整理的幼儿园五大领域活动教案范文(精选11篇),欢迎大家分享。
幼儿园五大领域活动教案 篇1
设计思路:
当我们说起男女小朋友入厕的情景,立即炸开了锅。同时,他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注:有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇,偷偷看对方……于是,我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应,同时对学前教育阶段如何开展启蒙"性教育"进行探索,生成了本次活动"身体的秘密"。
活动目标:
1、带领幼儿科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。
2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。
3、引导幼儿积极地思维,自由地表达。
活动准备:
1、幼儿的准备:活动前的调查记录,对两性的区别有了初步的认识
2、教师的准备:搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物),提供较为丰富安全的可操作材料。
幼儿园艺术领域教案
幼儿园五大领域公开课教案
教学进程常常有可能离开教案所预想的情况,因此教师不能死扣教案,把学生的思维的积极性压下去。下面是关于幼儿园五大领域公开课教案,希望大家认真阅读!
一、有趣的影子
活动领域:科学—自然
活动名称:有趣的影子
活动班级:中班
活动目标:
1. 知道影子产生的原因。
2. 初步了解影子的大小与光源距离有关系。
活动重点:知道影子产生的原因
活动准备:电筒·小玩具
活动过程:
一.影子是怎样产生的
1. 带领幼儿观察影子;什么地方有影子;什么地方没影子;为什么?(进行思考)
2. ⑴谈话:幼儿对刚刚的探究有什么发现⑵教师小结:有光直射的地方有影子,没有光的地方没有影子,影子的产生需要光
二.实验探究
1. 运用电筒·玩具创造出影子,感受影子产生需要光
2. 教师引导幼儿注意光源和玩具间的距离对影子的影响
3. 教师小结
二、我爱幼儿园
活动领域:语言—讲述
活动名称:我爱幼儿园
活动班级:小班
活动目标:
1. 能用自己的语言讲述图片的主要内容
2. 乐意听同伴讲话,能大胆讲述自己的想法
3. 熟悉幼儿园,萌发幼儿热爱幼儿园的情感
活动重点:能用自己简短的语言讲述图片中的主要内容
活动准备:
物质准备:图片若干(幼儿在园内各处活动·游戏的图片)
经验准备:参观过幼儿园,对幼儿园环境有一定了解
活动过程:
一.教师出示一张图片,引导讲述,引起幼儿兴趣。
幼儿园五大领域教案模板
活动班级:小班
活动目标:
1.喜欢听音乐做动作
2.感受一字一动的快乐
活动重点:喜欢听音乐做动作
活动准备:苹果实物一个;《我是一个大苹果》音乐磁带;录音机
活动过程:
一.导入
(一)以直观的实物引入,激发幼儿兴趣
1.它长什么样子
2.你们喜欢吃苹果吗
3.吃的时候要先去做一件事情,是什么事情
4.如果小手没有洗干净,苹果宝宝会对你说什么
小结:我是一个大苹果,小朋友们都爱我,请你先去洗洗手,要是手脏别碰我。
二.通过听一听,感受乐曲旋律和歌词内容
三.引导幼儿通过比一比,动一动学习动作
(一)教师“一字一动”的示范,同时讲解要领,幼儿随即模仿
(二)重点强调“一字一动”
(三)跟着录音机集体动一动
四.角色扮演结束活动
幼儿园五大领域活动教案篇11
活动领域:健康—行为习惯
活动名称:大家一起来洗手
活动班级:小班
活动目标:
1.引导幼儿学会认真洗手,培养幼儿从小讲卫生的好习惯
2.培养幼儿从小节约用水的好习惯
活动重点:引导幼儿学会认真洗手,培养幼儿从小讲卫生的好习惯
活动准备:肥皂,洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干
活动过程:
一.导入
教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动
二.展开
(一)讨论
平时是怎样洗手的?能把手洗干净吗?洗手有什么好处?
(二)看图片,学洗手
教师带领幼儿通过看正确洗手的图片,练习洗手的正确方法
(三)教师引导幼儿讨论:“什么情况下要洗手?如何节约用水?”
三.幼儿动手洗手结束活动
幼儿到盥洗室内,听老师念《小手真干净》边听边练习洗手,结束活动
以上就是幼儿园五大领域教案怎么写的全部内容,幼儿园小班教案五大领域精选范文(一) 小班主题蛋糕失窃案教案反思。 一、活动目标 (一)认知目标 1.帮助幼儿认识动物脚印的不同形状,学习分辨它们的不同特征,培养思维的严谨性。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。